D1 Entwicklung und Ausrichtung der Weiterbildungsangebote
Die Ausrichtung von Weiterbildungsangeboten orientiert sich an einem ermittelten Weiterbildungsbedarf, berücksichtigt gesellschaftliche und fachliche Entwicklungen sowie Bedürfnisse der Zielgruppen, stimmt mit der Angebotsstrategie überein und ist auf definierte Kompetenzen oder Ziele ausgerichtet. Die Festlegung der angestrebten Kompetenzen orientiert sich an Handlungssituationen und stützt sich auf ein Kompetenz- und Ressourcenmodell oder institutionelle Grundlagen ab.
Vorliegende Nachweise
- 03_Prozess_Kursentwicklung_V3.pdf
Der Prozess beschreibt explizit die Bedarfserhebung als ersten Schritt sowie die Erstellung eines Grobkonzepts mit Lernzielen und Zielgruppe. Die Ausrichtung an gesellschaftlichen Entwicklungen und einem Kompetenzmodell wird nicht explizit erwähnt.
Vorjahr
Keine Feststellung.
Hinweis: Der Auditor prüft, ob die Weiterbildungskonzepte eine nachvollziehbare Bedarfsanalyse enthalten und ob die angestrebten Kompetenzen oder Ziele daraus abgeleitet sind. Er schaut, ob das Vorgehen zur Ermittlung von Bedarf und Bedürfnissen beschrieben ist und ob konkrete Instrumente und Resultate dokumentiert sind. Ein Scheinerfüllungsindiz ist ein Konzept, das Kompetenzziele formuliert, ohne zu zeigen, wie diese aus einer Bedarfsanalyse entstanden sind. Der Auditor prüft auch, ob die Angebotsstrategie erkennbar ist und ob das Angebot mit den strategischen Zielen aus A1 übereinstimmt.
Das sagt der Betrieb selbst
Stand 02.08.2026Neue Kursangebote entstehen aus zwei Quellen: aus Anfragen von Betrieben und aus Änderungen der Vorschriften, die wir über die Branchenverbände verfolgen. Die Kursleitung prüft eine Idee zuerst auf Nachfrage und Wirtschaftlichkeit und legt sie der Geschäftsleitung vor. Wird sie freigegeben, entsteht ein Grobkonzept mit Lernzielen und Zielgruppe, das mit einem Pilotkurs erprobt wird. Nach dem Pilotkurs entscheiden wir anhand der Rückmeldungen, ob das Angebot fest ins Programm kommt.
Nur Stichworte, keine ausformulierten Sätze. Daraus entsteht der Berichtsentwurf. Sie können auch diktieren — AuditFlow verdichtet das Gesprochene zu Stichworten.