H1 Evaluation der Weiterbildungsangebote
Die Evaluation der Weiterbildungsangebote erfolgt systematisch und regelmässig, nutzt zweckmässige und komplementäre Instrumente, findet kontinuierlich innerhalb, am Ende und nach der Durchführung statt und umfasst eine sorgfältige Interpretation der Ergebnisse. Sie erfasst Stärken und Schwächen, beinhaltet Vorschläge zur ergebnisbasierten Weiterentwicklung, bezieht externe Eingaben ein und ermöglicht die Prüfung der Lernwirksamkeit.
Vorliegende Nachweise
- 07_Auditbericht_2025.pdf
Die Teilnehmendenzufriedenheit wird systematisch erhoben und ausgewertet: 240 Rückmeldungen wurden ausgewertet, und der Wert stieg von 4,4 auf 4,7 von 5. Dies belegt eine regelmässige und systematische Evaluation.
- 03_Prozess_Kursentwicklung_V3.pdf
Die Pilotdurchführung mit Rückmeldung und anschliessender Überarbeitung ist als fester Prozessschritt verankert, was eine systematische Evaluation vor der Regeldurchführung sicherstellt. Eine kontinuierliche Evaluation während und nach der Regeldurchführung ist im Prozess nicht beschrieben.
- 05_Teilnehmendenfeedback_2025.xlsxLücke: Keine Hinweise auf ergebnisbasierte Weiterentwicklungsmassnahmen oder Prüfung der Lernwirksamkeit.
Das Dokument belegt eine systematische Evaluation mit 240 ausgewerteten Rückmeldungen, einer Rücklaufquote von 82 % und einer differenzierten Auswertung nach Kriterien. Die Freitextrückmeldungen zeigen qualitative Eingaben. Allerdings fehlen Hinweise auf Massnahmen, die aus den Ergebnissen abgeleitet wurden, sowie auf Evaluationen nach der Durchführung oder Prüfung der Lernwirksamkeit.
- 06_Managementbewertung_2024.pdfLücke: Beschreibung der Evaluationsinstrumente, Lernwirksamkeitsprüfung und externe Eingaben werden nicht thematisiert.
Es wurden 218 Rückmeldungen ausgewertet und die Ergebnisse interpretiert, was auf eine systematische Evaluation hindeutet. Stärken und Schwächen werden benannt. Eine Beschreibung der eingesetzten Evaluationsinstrumente, der Lernwirksamkeitsprüfung oder externer Eingaben fehlt.
Vorjahr
Keine Feststellung.
Hinweis: Der Auditor prüft, ob die Evaluation systematisch und mit komplementären Instrumenten erfolgt und ob sie Rückmeldungen von verschiedenen Beteiligten (Teilnehmende, Ausbildende, ggf. Arbeitgebende) einbezieht. Er schaut, ob mindestens ein dokumentierter Evaluationsprozess mit Zielen, Ergebnissen und abgeleiteten Konsequenzen vorliegt. Ein Scheinerfüllungsindiz ist eine Evaluation, die nur aus einer Abschlussbefragung besteht, ohne dass die Ergebnisse interpretiert und in Massnahmen umgesetzt werden. Der Auditor prüft auch, ob die Lernwirksamkeit überprüft wird und ob Evaluationsergebnisse den relevanten Anspruchsgruppen zugänglich gemacht werden.
Nur Stichworte, keine ausformulierten Sätze. Daraus entsteht der Berichtsentwurf. Sie können auch diktieren — AuditFlow verdichtet das Gesprochene zu Stichworten.